Учитель

Обязанности: Учитель должен знать:

законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в РФ, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, законодательство РФ и Конвенцию ООН о правах ребенка, устав и локальные нормативные акты ОУ;
требования федеральных государственных образовательных стандартов (далее — ФГОС) основного и среднего общего образования к преподаванию своего предмета, рекомендации по их применению в ОУ;
основы педагогики, психологии, возрастной физиологии и гигиены;
преподаваемый предмет в пределах требований ФГОС и образовательных программ основного и среднего общего образования, его историю и место в мировой культуре и науке;
современные формы и методы обучения и воспитания школьников;
историю, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества;
теорию и методы управления образовательными системами;
современные педагогические технологии обучения, реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся ОУ;
методы убеждения и аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разных возрастных категорий, их родителями и коллегами по работе;
технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
рабочую программу и методику обучения предмету;
программы и учебники по предмету, отвечающие положениям ФГОС;
пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения.

1.4. Учитель должен уметь:

использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и ускоренным курсам в рамках ФГОС;
объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля;
применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения;
проводить занятия по учебной дисциплине, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии, современных информационных технологий и методик обучения;
разрабатывать рабочие программы по преподаваемому предмету на основе федеральных образовательных программ и контролировать их выполнение;
организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую;
использовать современные способы оценивания — вести электронный журнал и электронные дневники обучающихся;
владеть методами убеждения, аргументации своей позиции;
организовывать внеурочную деятельность — конкурсы по предмету, тематические вечера с учетом историко-культурного своеобразия региона;
помогать детям, не освоившим необходимый материал — предлагать специальные задания и индивидуальные консультации, подключать других педагогов и тьюторов;
владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.
Источник: https://secrets.tinkoff.ru/documents/uchitel/?internal_source=copypaste© Бизнес-секреты